Appel aux parents et à tous les citoyens

Appel aux parents et à tous les citoyens

Le sort de l'école laïque se joue maintenant

Si l'école laïque est le type d'école que vous désirez pour vos enfants plutôt
qu'une école confessionnelle, si en tant que citoyens vous croyez qu'une société
démocratique est mieux servie par une école publique, commune et laïque plutôt
que par une école confessionnelle misant sur l'exclusion, il est essentiel que vous
fassiez entendre votre voix parce que les détracteurs de la laïcité sont à l'œuvre
et se font entendre haut et fort.

La commission parlementaire sur l'éducation étudie présentement une proposition de
laïcisation du système scolaire (rapport Proulx) incluant également une approche
culturelle du phénomène religieux et des pensées séculières. De nombreux groupes ou
associations de parents prennent actuellement la parole pour bloquer ce projet et
affirment, dans bien des cas, parler au nom de tous les parents. Il est important de faire
savoir à la population et aux députés que d'autres parents, grands-parents et citoyens
prennent parti pour une école laïque respectueuse des droits fondamentaux de tous.

Signez et faites signer cette lettre en grand nombre
– chaque signature est importante–

et retournez la à l'adresse suivante :

Coalition pour la déconfessionnalisation du système scolaire
1142 de Louvain Est
Montréal
H2M 1B5

ou par télécopieur au (514) 388-0587

Des parents disent oui à l'école laïque

Dans le débat en cours sur la place de la religion à l'école, certains parents s'inquiètent du sort que l'État québécois pourrait dorénavant réserver à l'enseignement religieux. Nous sommes des parents qui estimons au contraire que ce sont les privilèges confessionnels qui portent atteinte aux droits des parents, notamment aux droits à la liberté de conscience et de religion. Nous croyons que tous les parents devraient jouir de la même reconnaissance de leurs droits fondamentaux à l'école publique et que nos droits de parents ne nous donnent pas la liberté de composer, pour nos enfants, un programme d'étude à la carte auquel l'école publique devrait se soumettre.

Nous sommes des Québécois qui adhérons aux principes fondamentaux contenus dans les différentes chartes et nous sommes à ce titre particulièrement sensibles aux valeurs communes qui doivent présider à l'élaboration de notre projet de société. Ces valeurs sont, entre autres, celles de l'équité, de la solidarité, de l'égalité, du sens civique, du respect de soi et des autres, bref celles que devrait cultiver tout citoyen responsable. Nous croyons que les valeurs religieuses doivent être protégées et que toute communauté de croyants adhérant aux principes démocratiques doit conserver son droit de transmettre ses croyances.

Nous sommes des citoyens qui épousons plusieurs tendances politiques, adhérons à différentes écoles de pensée en matière de religion et partageons de multiples façons d'éduquer nos enfants. Cela ne signifie pas pour autant que nous soyons en faveur d'une école qui serait un supermarché des confessions où nos enfants cultiveraient l'exclusion au lieu d'apprendre à vivre ensemble et à se respecter dans leurs différences. La perspective d'une telle école nous apparaît irréaliste tant au niveau administratif que pédagogique et préjudiciable sur le plan de l'harmonie sociale.

Nous sommes aussi des contribuables qui nous sentons concernés par la bonne gestion des fonds publics. Nous nous interrogeons sur les sommes d'argent importantes qui sont présentement injectées dans l'enseignement religieux confessionnel et nous croyons qu'elles pourraient être utilisées à meilleur escient.

En tant que parents, nous avons aussi des responsabilités. L'une d'entre elles, pour ceux d'entre nous qui adhèrent à une foi religieuse, est de favoriser l'éclosion, chez nos enfants, d'un sentiment d'appartenance à notre communauté religieuse. Nous estimons qu'il n'appartient pas à l'État ou à l'école publique de se substituer à nous ou à nos officiants pour transmettre notre foi.

En proposant d'aborder la question religieuse sous un angle culturel et historique dans le cadre d'une école laïque, le rapport du Groupe de travail sur la place de la religion à l'école (" rapport Proulx ") répond à nos attentes, respecte les droits de chaque parent et n'empiète pas sur les responsabilités de la famille et des communautés.

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