Revue humaniste du MLQ
numéro 3, hiver 2005
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Sommaire |
| Page | Titre | Auteur |
|---|---|---|
| Éducation | ||
| 5 | Déclaration commune sur les clauses dérogatoires | Titulaires du Prix Condorcet |
| 7 | Pourquoi abolir l'enseignement religieux à l'école | Alliance des profs |
| 9 | Abolir l'enseignement moral pour mieux enseigner l'éthique | Marie-Michelle Poisson |
| 11 | Le financement public des écoles ethnoreligieuses | Réjean Parent |
| 28 | Condorcet texto : sur l'instruction publique | Joseph Aussedat |
| Prix Condorcet | ||
| 13 | Remise à Rodrigue Tremblay du Prix Condorcet 2004 | Henri Laberge |
| 16 | Allocution du récipiendaire du Prix Condorcet 2004 | Rodrigue Tremblay |
| Humanisme | ||
| 18 | Bien vivre et bien mourir | Claude Braun |
| 22 | Humanisme, religion et sélection naturelle | Daniel Baril |
| 26 | Qui fut le plus grand humaniste du Québec ? | Claude Braun |
| Chroniques | ||
| 4 | Éditorial : Non prolongation des clauses dérogatoires | Joseph Aussedat |
| 6 | Le célébrant universel - mariage à la carte | La rédaction |
| 19 | Mariage des personnes de même sexe : Cour Suprême | Luc Alarie |
| 20 | Confessionnalité et laïcité dans l'histoire du Québec (deuxième partie) | Henri Laberge |
| 27 | Eugène Mouvet : 1933 - 2004 | Conseil national du MLQ |
| 30 | La production de vérités : une fonction physiologique | Gérald Blanchard |
| 32 | Les « sans-dieux » : résultats du voxpop | Témoignages |
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